sábado, 4 de mayo de 2019

Reto: Auoevaluación

Para este último reto, he seleccionado una foto de una nota que me escribió una alumna. Creo que define mi motivación por la enseñanza y lo que quiero conseguir del proceso de enseñanza-aprendizaje. Durante este curso he aprendido y tomado aún más conciencia de la importancia de conocer el funcionamiento del cerebro y de cómo las emociones juegan un papel fundamental a la hora de aprender. Para que se produzca el aprendizaje es imprescindible que nuestro alumnado se sienta escuchado, valorado, querido, comprendido, como hemos visto la ansiedad y un nivel bajo de autoestima dificultan enormemente el día a día de nuestros peques en el aula. 
He elaborado una pequeña presentación para añadir la mirada estética, crítica y afectiva a la foto.
En cuanto a mi participación en el curso, creo que lo he aprovechado bastante bien, los materiales me han parecido variados e interesantes. Los retos motivadores y enriquecedores, ver los trabajos de los compañeros y compañeras es siempre valiosa fuente de aprendizaje. 
He leído y visto todos los vídeos y realizado todos los retos excepto el de la unidad 4, ya que actualmente me encuentro de baja por maternidad y no he podido poner en práctica los conocimientos adquiridos para hacer una valoración del antes y el después. Me ha gustado manejar programas para realizar infografías, me parece un recurso genial para comunicar. He participado en redes sociales compartiendo mis trabajos y viendo los de los compañeros y compañeras. Me he quedado con las ganas de participar en los eventos semanales pero no he podido por falta de tiempo.


jueves, 2 de mayo de 2019

Reto: Una experiencia de aula.

Para este reto he realizado una infografía sobre una dinámica enmarcada dentro del programa Mucho más que leer, creado y desarrollado por Maribel Galiano Sánchez y Rafael Bartel Díaz. El programa consta de una serie de sesiones en las que se desarrollan diferentes dinámicas y la lectura de un texto. Primero un formador realiza las sesiones con las familias y luego son estas las que aplican el programa con el alumnado. El programa tiene como objetivos el desarrollo emocional, la cohesión de grupo, el trabajo en valores...
 Infografía: Ponerse en el lugar de...

viernes, 26 de abril de 2019

Reto: Infografía comunicación afectiva.

Comunicación afectiva.

Cuidar los aspectos de la comunicación entre profesorado y alumnado en un aula es fundamental para crear un clima agradable que fomente la motivación y las ganas de aprender, imprescindibles para que se produzca el aprendizaje. Un profesorado que escucha de forma activa, transmite interés hacia su alumnado, se esfuerza por ponerse en su lugar y comprenderlo. Esto hace que su grupo se sienta valorado. Además es importante cuidar aspectos de la comunicación no verbal, el uso del espacio del aula, los gestos, las miradas, ayudan a crear un clima de confianza. Todo esto unido al cuidado de nuestras expresiones: es importante la forma en la que enivamos los mensajes, las palabras que utilizamos, el tono que empleamos. Creo que es fundamental escuchar a nuestro alumnado sin hacer juicios, escuchar sabiendo darle la importancia que tiene el mensaje para el que lo transmite, escuchar poniéndonos en su lugar y hacer un feedback constructivo, que les haga sentirse escuchados y valorados.


viernes, 5 de abril de 2019

Reto: Mi identidad



Hola, mi nombre es Auxi. Soy maestra de Pedagogía Terapéutica, actualmente trabajo en un cole de  compensación educativa. En este centro estoy aprendiendo mucho acerca de la importancia del desarrollo emocional, ya que la mayoría del alumnado con el que trabajo presentan dificultades asociadas a problemas emocionales.  Además de maestra soy madre de un niño y una niña, a los que deseo ver crecer felices. Me encanta aprender, en estos momentos todos mis intereses de formación están enfocados en neurociencia, inteligencia emocional, disciplina positiva...
Además de todo esto me apasiona viajar, el teatro, la naturaleza, escribir, disfrutar de mi soledad, de los momentos en familia y los encuentros de amigas. De vez en cuando me gusta parar y hacer limpieza de todo lo que ya no me aporta nada, siempre desde el agradecimiento y la ilusión  de seguir mi sendero en la vida.

Y me encanta esta canción...